Государственные школы — это обещание, которое стоит держать в руках.
Каждый день учителя в государственных школах приветствуют каждого ребенка с распахнутыми дверями и распростертыми объятиями, потому что мы считаем, что каждый ребенок заслуживает доступа к бесплатному высококачественному образованию. Принять каждого ребенка — это непоколебимое обещание, которое мы даем нашим общинам, которое связано нашей конституцией.
Это обещание лежит в основе нашей работы. Это то, что заставляет нас появляться, чтобы бороться за будущее всех наших студентов.
Но сегодня это обещание нарушено.
Соблюдение этого обещания означает, что в каждом классе будет высококвалифицированный, хорошо подготовленный педагог. Это будет означать, что каждая школа будет полностью укомплектована парапрофессионалами, работниками общественного питания, опекунами, водителями автобусов, школьными медсестрами, специалистами по психическому здоровью и всеми другими профессионалами, которые делают обучение возможным.
Классные комнаты будут оснащены ресурсами и инструментами, необходимыми студентам для достижения успеха. И педагогам будут платить в топ-10 в стране, чтобы они могли уделять все свое внимание студентам, вместо того, чтобы бороться с жонглированием несколькими работами.
В этой версии Флориды каждый ребенок будет свободен в обучении, каждый педагог свободен в обучении, и каждое сообщество будет поднято процветающими государственными школами.
**Школьный суперинтендант взорвал комиссию округа за задержку в проведении налогового референдума
Вместо этого наши государственные школы недофинансированы и отягощены политическими программами, которые ставят прибыль выше людей. Районы вынуждены сокращать должности и втискивать больше детей в переполненные классы. С Флоридой, занимающей 50-е место по средней зарплате учителей, педагоги вынуждены выбирать между тем, что они любят, и обеспечением своих семей. И именно наши студенты платят цену — через критическую нехватку учителей и персонала, отставание от оценок SAT, сокращение программ и услуг и расширение пробелов в возможностях.
Когда страдают государственные школы, страдают все мы. Они являются основой наших кварталов, нашей экономики и нашего будущего. Если даже одному ребенку отказывают в необходимых для процветания вещах, обещание Флориды нарушается, и будущее Флориды подвергается риску.
Но есть надежда: мы можем добиться большего. Потому что, когда флоридцы собираются вместе и встают на защиту наших детей, мы побеждаем.
В прошлом году избиратели из всех политических кругов подавляющим большинством голосов одобрили местные референдумы по финансированию для укрепления своих местных государственных школ. Когда законодатели угрожали финансированием продвинутых программ, таких как AP, IB и двойное зачисление, семьи, студенты и преподаватели отодвинулись и победили, заставляя законодателей отказаться от своих планов. Снова и снова наши общины показали, что, когда мы используем наш коллективный голос, мы можем поставить детей впереди политики и защитить обещание государственного образования.
Государственные школы — это не просто здания. Это место, где укореняются мечты наших детей, где семьи находят помощь и где общины объединяются. Защита наших детей и их государственных школ — это не партийный вопрос — это основной принцип, на котором мы все можем стоять вместе.
Больше в США.
Будущее нашего государства зависит от выбора, который мы делаем сегодня. Наши студенты, педагоги и сообщества нуждаются в нас, чтобы мы повысили свой голос, чтобы каждый ребенок — независимо от того, с чего он начинал — мог полностью реализовать свой потенциал.
Потому что, когда государственные школы процветают, каждый ребенок процветает. И когда каждый ребенок процветает, будущее Флориды сияет ярко.
Мы спрашиваем: Вы будете вместе с нами в качестве партнера в преобразовании и повышении уровня образования во Флориде?
Это письмо было подписано президентами профсоюза педагогов, представляющими учителей и профессиональных сотрудников образовательных учреждений в некоторых частях Юго-Западной и Центральной Флориды: Хизер Томпсон, Ассоциация поддержки персонала округа Шарлотта; Джерри Мид, Ассоциация преподавателей округа ДеСото; Тэмми Хамфрис, Ассоциация учителей округа Глэйдс; Ричард «РДж» Декото, Ассоциация образования Харди; Жан Федерико, Ассоциация образования округа Хайлендс; Пэт Барбер, Ассоциация образования Манате; Стефани Йокум, Ассоциация образования Полка; Кевин Дейли, Ассоциация учителей округа Ли.
*Эта статья первоначально появилась в The Ledger: Государственные школы — это обещание, которое стоит держать.
