Школьная финансовая группа в Небраске завершила первый этап поиска путей улучшения финансирования школ
Суперинтендант Аарон Плас из государственных школ Беннингтона, сенатор штата Элиот Бостар из Линкольна, бывший сенатор штата Лу Энн Линехан из района Эльхорн, суперинтендант Джон Шварц из государственных школ Милларда и президент совета общинной школы Лейквью Кит Рунге, слева, встречаются во время инаугурационной встречи Комиссии по рассмотрению финансирования школ Небраски. 12 августа 2025 года. (Зак Вендлинг / экзаменатор Небраски)
Комиссия по рассмотрению финансирования школ Небраски завершила первый этап своей задачи по рекомендации путей улучшения системы финансирования школ штата, но ее следующие шаги могут оказаться более сложными.
На своем четвертом заседании во вторник члены комиссии одобрили доклад, который будет представлен законодательному органу штата Небраска 1 декабря или ранее.
В докладе были представлены предварительные выводы комиссии о текущем состоянии финансирования образования К-12 в Небраске, а также представлено, что комиссия рассмотрит в течение следующего года.
«Мы собрали что-то вместе, чтобы обсудить, аргументировать сегодня, поэтому мы не начинаем с нуля», — сказал Брайан Махер, комиссар по образованию Небраски, который возглавляет комиссию.
Комиссия была создана в начале этого года путем принятия Законодательного законопроекта 303 от сенатора штата Яны Хьюз из Сьюарда, которая в настоящее время является членом комиссии без права голоса. В нее входят 18 членов, большинство из которых являются школьными администраторами и нынешними или бывшими законодателями штата.
Согласно закону Хьюза, новая комиссия не имеет срока действия.
Первое заседание состоялось в августе, и с тех пор члены работают над созданием первого доклада до истечения крайнего срока 1 декабря. Следующий доклад будет готов только 1 ноября 2026 года, а ежегодные отчеты планируется продолжать поступать каждый ноябрь после этого.
Предварительные выводы
В докладе говорится о смещении баланса источников финансирования, направляемых в школьные округа Небраски. В настоящее время штат несет основную часть финансирования школ, 52,6%, в то время как расходы на школы в местных и уездных районах упали примерно до 38% — это отступление от предыдущих пяти лет, когда местные налоги на недвижимость составляли большую часть поддержки.
По данным Департамента образования штата Небраска, опубликованным в сентябре, государственные школы составили около 5,3 млрд долларов США в расчетных расходах в 2024-25 финансовом году, объединив доходы штатов, федеральных, уездных и местных органов власти.
Подпись: доставьте утренние головные уборы в ваш ящик
В докладе отмечается, что переход к более пристальному вниманию к государственной помощи школам напоминает то, что соседние штаты сделали в последние годы. Лиз Стэндиш, член комиссии и помощник суперинтенданта государственных школ Линкольна, сказала, что она ожидает, что это изменение улучшит рейтинг Небраски с другими штатами с точки зрения финансирования школ.
Большая часть этого сдвига может быть связана с недавними изменениями в политике за последние пять лет. В 2023 году законодатели одобрили государственную помощь школам в размере 1500 долларов США на каждого ученика и удвоили компенсацию специального образования штата с 40 до 80 процентов допустимых расходов.
Несмотря на это, в докладе отмечается, что по-прежнему существуют значительные различия между общими сборами в 244 школьных округах Небраски, и несколько членов комиссии выразили обеспокоенность по поводу того, сколько некоторые районы тратят.
Следующие шаги
В докладе говорится о том, на чем будет сосредоточена комиссия на втором этапе исследований. Идеи включают в себя рекомендации «цели» для доли государственной помощи, поступающей в школы, оценку ключевых аспектов нынешней формулы финансирования школ в Небраске и обеспечение того, чтобы существующая государственная помощь школам не разрушалась с течением времени.
Бывший государственный казначей Том Бризе, который входит в состав комиссии, предложил в докладе перечислить некоторые из «жестких разговоров», которые он ожидает на втором этапе. Некоторые из перечисленных им тем были посвящены анализу расходов на районные расходы, включая административные расходы, ограничения расходов и адекватность расходов по сравнению с результатами в округах, а также рассмотрению новых источников доходов для школ и оценке эффективности прошлых законодательных предложений.
Больше в США.
Услышав предложения Бризе, первоначально сделавшего Махера «бристле» в качестве бывшего суперинтенданта, он сказал, что понял, что его оговорки дали комиссии еще больше оснований для этих дискуссий, а не уклоняться от них.Стендиш попросил, чтобы список тем был «нейтральным» и чтобы члены комиссии не имели заранее сформированных мнений по любой из тем.
Бывший сенатор Лу Энн Линехан из Эльхорна, еще один член комиссии, поддержал предложение Бризе, заявив, что выявление проблем, стоящих перед комиссией, увеличит шансы, которые законодательный орган воспринимает всерьез.
«Если вы не скажете, что это будет трудно, и что мы собираемся обсуждать, законодательный орган не будет воспринимать нас всерьез, потому что если мы не скажем, что мы собираемся смотреть на эти вещи, и у нас будут … дискуссии, тогда что мы делаем?»
Махер предоставит Комитету по образованию законодательного органа обновленную информацию о ходе работы комиссии.
Репортер Зак Вендлинг внес свой вклад в этот доклад.
