Двуязычная программа в стадии рассмотрения
Совет попечителей школьного округа Эктор во вторник обсудил двуязычную программу округа после того, как анализ показал, что успеваемость учащихся в этой области может быть улучшена.
Подробности, связанные с анализом или датой обсуждения, были не сразу доступны. В объявлении говорилось, что из-за отсутствия ведущего суперинтендант доктор Кили Бойер перенес презентацию на будущую дату.
В ECISD насчитывается более 10 000 двуязычных студентов, согласно отчету за 2024 год.
Обзор проводился в течение нескольких месяцев, говорится в объявлении на сайте, в том числе «прослушивание сессий с преподавателями и директорами, взгляд на тенденции академической успеваемости, производительность TELPAS (оценка, которая измеряет владение английским языком), кадровый потенциал, реализацию программы и изучение моделей, используемых в других школьных округах».
За эти годы оценки снизились, говорится в объявлении, добавив, что число студентов, владеющих английским языком, является низким, и они выходят из двуязычной программы. ECISD работает с исследователями из Центра Луга Университета Техаса, чтобы помочь в оценке текущей ситуации и наилучшего пути для студентов.
«Работа и профессиональное развитие являются наиболее эффективным компонентом успешной программы двойного языка наряду с качеством ресурсов и структурой программы. К сожалению, отсутствие сертифицированных учителей-билингвов является проблемой в ECISD, по всему Техасу и стране», — говорится в сообщении на сайте.
Двадцать начальных школ в рамках ECISD используют программу Dual Language Immersion One-Way. Cameron Elementary использует программу Dual Language Immersion Two-Way.
По данным Техасского агентства образования, программа «одного пути» выявляет новых двуязычных студентов как на английском, так и на втором языке. Студент готов проходить занятия только на английском языке не ранее чем через шесть лет после начала программы и не позднее чем через семь лет после начала программы. Студенты с двусторонним двойным языком интегрированы с другими студентами, которые владеют английским языком.
В Техасе существует шесть одобренных государством моделей программ, которые могут быть реализованы для поддержки начинающих двуязычных студентов.
Из предыдущих одесских американских репортажей:
Исполнительный директор по двуязычному образованию / ESL Бетсабе Сальсидо в 2024 году сказала, что в ECISD 36 домашних языков. В ECISD 224 преподавателя с двумя языками, примерно 8 английских как начальных кампусов второго языка и 12 средних кампусов ESL. Есть 19 однонаправленных начальных кампусов с двумя языками до К до пятого класса и один двусторонний двухязычный кампус ( Начальная школа Камерона).
Целевой показатель готовности государственного детского сада составляет 47 процентов. Пятьдесят четыре (54) процента всех двуязычных учащихся ECISD были готовы к детскому саду в 2023 году. Семьдесят пять (75) процентов начинающих двуязычных студентов в ECISD в 2023 году были готовы к детскому саду.
Обсуждаемая постбилингвальная программа впервые появилась на Одессе.
